Με χαρά περιμένουμε τις προτάσεις, τα μαθήματα και τις ειδήσεις των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
| ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ |
|
4ο μάθημα: O πλούσιος και ο Λάζαρος |
![]() |
| Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε τη διαδικασία αίτησης συμμετοχής και τους τρόπους παρακολούθησης και αποστολής ερωτήσεων & σχολίων ![]() |
| Τρίτη 4 Νοεμβρίου, 8.15 μ.μ. Θέμα: «"Ανιχνεύοντας" τον Θεό της Παλαιάς Διαθήκης. Μύθοι και αλήθειες. Η χρησιμότητά της στην Κατήχηση» Εἰσηγητής: Πανοσιολογιώτατος Ἀρχιμανδρίτης π. Ιάκωβος Κανάκης |
ΤΡΑΠΕΖΑ ΙΔΕΩΝ![]() Σελίδα ανάρτησης ιδεών και προτάσεων των Υπευθύνων Ιερέων Νεότητος & Στελεχών των Ι.Μητροπόλεων της Εκκλησίας της Ελλάδος Περιμένουμε με χαρά και τις δικές σας ιδέες και τις προτάσεις σας στο Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. |
|
17η ΕΚΘΕΣΗ ΑΦΙΣΑΣ & ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ Θέμα: "Το Κατηχητικό σε καλεί..." Περιμένουμε να μας στείλετε την αφίσα των φετινών τμημάτων και δραστηριοτήτων των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών σας, καθώς και χαρακτηριστικές φωτογραφίες, για να τις αναρτήσουμε στο ψηφιακό μουσείο μας. |
| 1. ΑΓΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ |
| ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ Η παραβολή του πλουσίου και του Λαζάρου ΚΑΤΑ ΛΟΥΚΑΝ ΙϚ ́ 19 - 31 |
ΑΠΟΣΤΟΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ![]() |
| 3.ΠΡΟΣΕΥΧΗ |
Θεοτόκε Παρθένε![]() |
|
17.ΠΑΙΧΝΙΔΙ |
|
|
|
Πατήστε εδώ για να δείτε τις προτάσεις της εβδομάδας για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. |
Ιστότοπος της Συνοδικής Επιτροπής Νεότητος της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος.
Σκοπός μας είναι να βοηθήσουμε κατηχητές όλων των βαθμίδων να οργανώσουν και να εμπλουτίσουν τα μαθήματά τους, σχετικά με την Ορθόδοξη Χριστιανική πίστη μας.Τα μαθήματα έχουν διατεθεί δωρεάν από τις Ιερές Μητροπόλεις της Εκκλησίας της Ελλάδος, συμβάλλοντας στο έργο των κατηχητών. Επιμέλεια αναρτήσεων: Χρυσούλα Τσιμούρη



















































