![]() |
||
![]() |
||
| Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε τη διαδικασία αίτησης συμμετοχής, τους τρόπους παρακολούθησης και αποστολής ερωτήσεων & σχολίων, καθώς και τις προηγούμενες εισηγήσεις ![]() |
||
| Τρίτη 28 Ἰανουαρίου 2025, 8.15 μ.μ. Θέμα: «Ἡ Θεία Λειτουργία. Προτάσεις γιά μία ἐνεργή συμμετοχή τῶν παιδιῶν καί τῶν νέων στό εὐχαριστιακό γεγονός, ἀλλά καί σέ ὅλη τήν ἐνοριακή ζωή, στή “Λειτουργία μετά τήν Λειτουργία”» Εἰσηγητής: Αἰδεσιμολογιώτατος Πρωτοπρεσβύτερος π. Γεώργιος Μίλκας |
||
|
ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ
Θέμα: ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Περιμένουμε να μας στείλετε την αφίσα των χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων & δραστηριοτήτων των κατηχητικών σχολείων και νεανικών συντροφιών σας, καθώς και χαρακτηριστικές φωτογραφίες, για να τις αναρτήσουμε στο ψηφιακό μουσείο μας. |
||
|
ΣΚΕΨΕΙΣ ΣΤΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΟ ΑΝΑΓΝΩΣΜΑ ΤΗΣ ΚΥΡΙΑΚΗΣ |
||
|
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ & Α' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ |
||
![]() |
||
|
ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ |
||
|
|
||
|
ΓΙΑ ΕΦΗΒΟΥΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΛΥΚΕΙΟΥ |
||
|
|
||
![]() |
||
|
ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ "Το κατηχητικό σε καλεί..." "Ένα πολύχρωμο παζλ με σχήματα, εικόνες, ... |
||
| Πατήστε το εικονίδιο για να δείτε τη συλλογή | ||
|
13η ΕΚΘΕΣΗ ΑΦΙΣΑΣ & ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ Θέμα: ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΟΡΤΗ ΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΥ & ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ των Κατηχητικών σχολείων & Νεανικών συντροφιών 2024 |
||
|
ΕΠΙΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΚΑΤΗΧΗΣΗΣ |
||
|
Σας προτείνουμε Συλλογές που έχουμε αναρτήσει στην ιστοσελίδα μας |
||
ΣΥΛΛΟΓΗ 1η
|
||
|
|
||
|
ΣΥΛΛΟΓΗ 2η |
||
|
|
||
|
ΣΥΛΛΟΓΗ 3η |
||
|
|
||
|
ΣΥΛΛΟΓΗ 4η |
||
|
||
| ΣΥΛΛΟΓΗ 5η ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΚΑΤΗΧΗΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ |
||
![]() |
||
|
Με χαρά περιμένουμε κατηχητικό υλικό (μαθήματα, τραγούδια, χειροτεχνίες, παιχνίδια, σελίδες ζωγραφικής κλπ), καθώς και ειδήσεις και φωτογραφικό υλικό από τις δραστηριότητες των κατηχητικών σχολείων σας στο email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε. |

























