ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

Η ΩΡΑ ΤΗΣ ΚΡΙΣΕΩΣ

11.03.2013

Την Δευτέρα 11.03.2013 πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της ΣΧΟΛΗΣ ΓΟΝΕΩΝ της Ιεράς Μητροπόλεώς μας, η ομιλία του Αιδεσιμολογιωτάτου Πρωτοπρεσβυτέρου π. Δαμιανού Σταυρίδη, Εκπαιδευτικού- Θεολόγου, με τίτλο «Πότε θα έλθει η ώρα της Μεγάλης Κρίσεως για τον καθένα μας;».

Ο ομιλητής με την ευγλωττία και την ρητορική του δεινότητα αφ ενός, και αφετέρου με την άψογη θεολογική κατάρτιση και εμπειρία του, τόνισε ότι οι γονείς στα πλαίσια της σωστής διαπαιδαγώγησης των παιδιών τους είναι υποχρεωμένοι να τα ενημερώσουν για τον ουσιαστικό σκοπό της ζωής και να απαντήσουν στα ερωτήματά τους «από που ερχόμαστε και πού πηγαίνουμε».

Στην πορεία της ζωής τους θα ακούσουν οπωσδήποτε πολλά και διάφορα αντιφατικά πολλές φορές από το σχολείο, τις συναναστροφές τους και τις διάφορες επιρροές. Ουσιαστική όμως παιδεία για το θέμα θα πάρουν σίγουρα από την οικογένειά τους.

Στη συνέχεια, αφού παρουσίασε συνοπτικά τα στάδια της εσχατολογικής διδασκαλίας της Εκκλησίας μας και τα γεγονότα ή τα σημεία που χαρακτηρίζουν το καθένα, θεμελιώνοντάς τα αγιογραφικά, τόνισε ότι η ώρα της Μεγάλης Κρίσεως του Θεού δεν γνωρίζουμε πότε θα σημάνει .

Μέχρις εκείνης της ώρας όμως, στη ζωή του καθενός μας συμβαίνουν πολλές μικρές ή μεγαλύτερες κρίσεις, στις οποίες όλοι μας καλούμαστε να δώσουμε σημαντική προσοχή, καθώς η στάση μας σ αυτές, η σωστή αντιμετώπιση και διαχείρισή τους, προδικάζουν και προδιαθέτουν σε μεγάλο βαθμό, την τελική μας κατάσταση στην Μεγάλη Κρίση του Χριστού.

Και για το σημείο αυτό, εμείς οι μεγάλοι, υπό την οποιαδήποτε ιδιότητά μας, έχουμε χρέος να βοηθήσουμε τα παιδιά μας, ώστε να μάθουν να διαχειρίζονται σωστά και σωστικά αυτές τις μικρές κρίσεις της ζωής τους.

Έτσι κρίση είναι, όταν το παιδί αρχίζει να καταλαβαίνει με την βοήθεια των γονέων του, ότι δεν μπορεί να γίνεται πάντοτε η δική του θέληση. Ότι έχει όχι μόνο δικαιώματα αλλά και υποχρεώσεις. Κρίση, όταν ανοίξει τα φτερά του και φύγει από το σπίτι για το νηπιαγωγείο ή το σχολείο. Όταν θα χρειαστεί να διαλέξει τους φίλους του. Όταν θα αρχίσει στην εφηβεία του να συνειδητοποιεί περισσότερο το φύλο του και να έχει τα πρώτα σκιρτήματα. Όταν θα χρειαστεί να ξεχωρίζει από τα καλά ακούσματα και διαβάσματα την αλήθεια από το ψέμα και την πλάνη. Όταν διαμορφώνει τις αξίες πάνω στις οποίες θα στηρίξει την πορεία του. Όταν θα διαπιστώνει ότι συχνά εκείνοι που πρώτοι θα έπρεπε να στηρίξουν αυτές τις αξίες, είναι εκείνοι οι «μεγάλοι» και δήθεν υπεύθυνοι, οι οποίοι ενώ πρώτοι θα έπρεπε να στηρίξουν αυτές τις αξίες, σήμερα τις αθετούν και τις απαξιώνουν. Και φυσικά δεν πρέπει να παραλείπουμε, αλλά να θυμόμαστε και να θυμίζουμε στα παιδιά μας, ότι πρακτικά η ώρα της προσωπικής κρίσεως του καθενός μας είναι η ώρα του θανάτου μας.

Σε όλες αυτές τις μικρές κρίσεις οφείλουμε να είμαστε κοντά στα παιδιά μας, να τα στηρίζουμε και να τα βοηθάμε να βρουν την ισορροπία τους και να μην καταβάλλονται από αισθήματα ανασφάλειας, αβεβαιότητας, απογνώσεως, εν μέσω μάλιστα των δυσκόλων συγκυριών της επικαιρότητας.

Οι συμβουλές, το προσωπικό μας παράδειγμα πρωτίστως θα πρέπει να αποβλέπουν στο να μη χαθεί η πίστη-εμπιστοσύνη στον Άγιο Θεό και Πατέρα μας. Να προβάλλουμε την αξία της ανθρωπίνης υπάρξεως όχι μόνο από την πρόσκαιρη εγκόσμια διάστασή της , αλλά από την προοπτική της αιωνιότητας. Με αυτό δε τον τρόπο να πείσουμε ότι αξίζει κάθε προσπάθεια, κάθε θυσία, ώστε το ισοζύγιο των επιλογών μας στις μικρές κρίσεις της επίγειας ζωής μας να είναι θετικό, όταν σταθούμε μπροστά στον Δίκαιο Κριτή την ώρα της Μεγάλης Κρίσεως. Ακολούθησε γόνιμος και εποικοδομητικός διάλογος με τους γονείς.

Η επόμενη συνάντηση στη Σχολή Γονέων θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 1η Απριλίου 2013.

ΕΚ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ
ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

ΤΑ ΚΑΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΚΑ ΠΑΙΔΙΑ

25.02.2013

Τη Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2013 στα πλαίσια της Σχολής Γονέων μίλησε ο Πρωτοπρεσβύτερος π. Πέτρος Μαριάτος, Ιατρός Παθολόγος με θέμα «ΤΑ ΚΑΛΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΑΚΑ ΠΑΙΔΙΑ».

Το «καλό» παιδί στην καθημερινή ζωή θεωρείται το παιδί που είναι υπάκουο, ίσως όμορφο, ίσως καλός μαθητής και αποδεκτό στην κοινωνία. Οι γονείς είναι αναπαυμένοι ότι όλα πάνε καλά.

Το «κακό» παιδί είναι τεμπέλης, ψεύτης, άτακτος, βωμολόχος και ανειλικρινής. Είναι ολέθριο λάθος να χαρακτηρίζονται τα πρόσωπα και όχι οι πράξεις τους. Τα παιδιά είναι κυρίως δέκτες και λιγότερο πομποί.

Ο γονέας συνήθως είναι υποκειμενικός και επενδύει στην δικαίωση από το παιδί του. Αυτό το φαινόμενο θα πρέπει να ξεπεραστεί. Διάφορες άστοχες εκφράσεις των ενηλίκων έχουν τον κίνδυνο να δώσουν στο παιδί την πληροφορία πως δεν ενδιαφέρονται γι αυτό. Το παιδικό ψέμα είναι αποτέλεσμα αδιεξόδου για να πει την αλήθεια, ιδίως αν οι γονείς έχουν δώσει κακό παράδειγμα. Η παραβατική συμπεριφορά είναι προσπάθεια επικοινωνίας. Πολλές φορές οι γονείς αδυνατούν να καθορίσουν όρια από αδυναμία ποικίλης αιτιολογίας.

Στη συνέχεια ο ομιλητής επισήμανε ότι:

Α. οι γονείς θα πρέπει να παιδαγωγήσουν κυρίως με το παράδειγμά τους. Να έχουν μέτρο στα δώρα και κυρίως όταν υπάρχει παιδική πεισματική απαίτηση γι αυτά. Αν τα παιδιά βωμολοχούν να τα καθοδηγήσουν χωρίς να θυμώνουν , και με υπομονή να τα βοηθήσουν να βελτιώσουν τη συμπεριφορά τους.

Β. Οι δάσκαλοι να αποφεύγουν τις διακρίσεις, να είναι δίκαιοι και να διδάσκουν στα παιδιά την υπευθυνότητα.

Γ. Οι ενήλικες να δείχνουν ενδιαφέρον , σεβασμό, να προσέχουν το παράδειγμά τους και να νιώθουν το κάθε παιδί δικό τους. Χρειάζεται βελτίωση στην συμπεριφορά των μεγάλων, ώστε τόσο για τα «κακά», όσο και για τα καλά παιδιά να τύχουν αποδοχής. Για την επίτευξη του στόχου αυτού χρειάζονται υπομονή και βαθμιαία βήματα πρός σωστότερες στάσεις.

Οι Πατέρες της Εκκλησίας μας δεν δέχονται καλούς και κακούς. Υπάρχουν μητέρες που ατύχησαν να δουν τα παιδιά τους να εγκληματούν και να οδηγούνται στη φυλακή. Καμία μάνα από αυτές δεν θεώρησε το παιδί της «κακό». Και, όπως ξέρουμε, η καρδιά της μάνας δεν λαθεύει. Γι αυτό και η έννοια του «καλού» κα του «κακού» παιδιού είναι επίπλαστη, στην ουσία χωρίς νόημα. Γενικά οι άνθρωποι δεν χωρίζονται σε αμαρτωλούς και αναμαρτήτους. Γνωρίζουμε όλοι, πως το δεύτερο είδος είναι ανύπαρκτο. Εκτός από Έναν. Εκείνον, που όντας αναμάρτητος, δεν χώρισε τους συνανθρώπους του σε καλούς και κακούς. Αυτόν, πού όταν οι ζηλωτές Ιουδαίοι, πνίγοντας τις άνομες εσωτερικές τους παρορμήσεις, ετοιμάζονταν να λιθοβολήσουν μία γυναίκα επί μοιχεία, είπε: Ο αναμάρτητος πρώτος τον λίθον βαλέτω!

Εκείνον πού ποτέ δεν χαρακτήρισε τα παιδιά Του «κακά», αλλά έσπευσε να τα σώσει, κατακρίνοντας την αμαρτία «εν τη σαρκί Αυτού», επάνω στον μαρτυρικό Σταυρό Του.

Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με τους ακροατές.

Η επόμενη συνάντηση στη Σχολή Γονέων θα πραγματοποιηθεί στις 11 Μαρτίου 2013.

ΕΚ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ
ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ

14.1.2013
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Την Δευτέρα 14.1.2013 πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Νεότητας στης Ιεράς Μητροπόλεώς μας , στα πλαίσια της Σχολής Γονέων, η ομιλία του Καθηγητού –Συγγραφέα κ. Κωνσταντίνου Κλάγκου με θέμα «Ο ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ».

Ο ομιλητής στην εμπεριστατωμένη εισήγησή του υπογράμμισε ότι ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα διεθνές φαινόμενο και αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή αναστάτωση.

Εμφανίζεται με διάφορες μορφές, όπως του λεκτικού εκφοβισμού, του κοινωνικού-συναισθηματικού, του σωματικού, του σεξουαλικού και του ηλεκτρονικού εκφοβισμού.

Τα θύματα είναι άτομα με χαμηλή αυτοεκτίμηση, μοναχικότητα και τάση για απομόνωση, ευαίσθητα και εσωστρεφή, με απουσία διεκδικητικότητας και απουσία κοινωνικών δεξιοτήτων, καθόλου ανταγωνιστικά, χωρίς αυτοκυριαρχία, που παρουσιάζουν έλλειψη συνεργασίας και ομαδικής νοοτροπίας.

Οι δράστες από την άλλη πλευρά, παρουσιάζουν στοιχεία προβληματικής, αντικοινωνικής και συχνά παραβατικής συμπεριφοράς και συνήθως αντιπαθούν το σχολείο. Χαρακτηρίζονται από συναισθηματική ανωριμότητα, αδιαφορία για τους άλλους, ασυνέπεια στη συμπεριφορά τους, αδυναμία διαχείρισης του θυμού τους, παρορμητικότητα, απουσία τύψεων ή μεταμέλειας, χειριστική συμπεριφορά.

Στη συνέχεια αναφέρθηκε στα σημάδια και τις συνέπειες του φαινομένου.

Συγκεκριμένα τόνισε ότι:

1. Το παιδί επιστρέφει στο σπίτι πεινασμένο, με σχισμένα τα ρούχα, και με σωματικές κακώσεις.
2. Γίνεται ανεξήγητα επιθετικό, παράλογο, προκαλεί φασαρίες και επιτίθεται στα άλλα του αδέλφια.
3. Φοβάται να χρησιμοποιήσει το κινητό ή άλλα ηλεκτρονικά μέσα.
4. Φοβάται να περπατήσει μόνο στο σχολείο και επιθυμεί να συνοδεύεται από μεγαλυτέρους. Πολλές φορές μάλιστα αλλάζει διαδρομή πηγαίνοντας σχολείο.
5. Δε θέλει να πηγαίνει στο σχολείο, κάνει απουσίες.
6. Δείχνει ανήσυχο και χάνει την αυτοπεποίθησή του.
7. Αρχίζει να τραυλίζει. Σταματά να τρώει. Κλαίει πριν κοιμηθεί. Έχει εφιάλτες. Απειλεί με αυτοκτονία.
8. Πέφτει η σχολική του επίδοση.

Στη συνέχεια αναφέρθηκε ο ομιλητής λεπτομερώς στους τρόπους αντιμετώπισης του εκφοβισμού, από την οικογένεια και τους εκπαιδευτικούς.

Καταρχήν το παιδί που πέφτει θύμα του εκφοβισμού θα πρέπει να καταλάβει ότι δεν φέρει αυτό την ευθύνη αλλά αντίθετα ότι η βία είναι ευθύνη του εκφοβιστή. Να μη δίνει σημασία, ούτε να στεναχωριέται, αλλά και να μην απαντάει στις κοροϊδίες. Έχει το δικαίωμα να λέει όχι, χωρίς να απολογείται. Έχει το δικαίωμα να του φέρονται με σεβασμό. Να κάνει λάθη και να τα επανορθώνει. Έχει το δικαίωμα να αρνείται να κάνει εαυτό που του ζητούν οι άλλοι, χωρίς να νιώθει ένοχος ή εγωιστής. Έχει το δικαίωμα ακόμα και να αλλάξει σχολείο.

Οι γονείς του μαθητή - θύματος θα πρέπει να παρατηρήσουν τη συμπεριφορά του παιδιού τους. Οποιαδήποτε ξαφνική αλλαγή θα πρέπει να τους προβληματίσει ώστε να διερευνήσουν τί συμβαίνει. Εάν διαπιστώσουν ότι το παιδί τους βιώνει εκφοβισμό θα πρέπει σε πλαίσια ασφάλειας και εμπιστοσύνης να κουβεντιάσουν με το παιδί τους για την άσχημη εμπειρία του. Να αποενοχοποιήσουν το παιδί. Να του εξηγήσουν ότι κανένας δεν έχει το δικαίωμα να του φέρεται έτσι. Να επιβραβεύσουν το παιδί τους που συμμετείχε στην κουβέντα και τους απεκάλυψε σημαντικά πράγματα. Να μην του εμπνεύσουν την αντεκδίκηση. Να του υπογραμμίσουν τη σημασία της επικοινωνίας του με το δάσκαλο και να του εξηγήσουν τη διαφορά του «μαρτυράω» από το ζητάω βοήθεια. Τέλος να επικοινωνήσουν οι ίδιοι με το δάσκαλο.

Από την άλλη πλευρά οι γονείς του δράστη θα πρέπει να σταματήσουν το παιδί τους μόλις παρατηρήσουν επιθετική συμπεριφορά εκ μέρους του προς άλλα παιδιά. Να εφαρμόζουν σταθερά όρια και ποινές με συνέπεια χωρίς σωματική τιμωρία ή βία. Να του εξηγήσουν ότι η συμπεριφορά του ήταν απαράδεκτη και να του διδάξουν τεχνικές χαλάρωσης και τρόπους επίλυσης συγκρούσεων χωρίς βία. Να συζητήσουν με το δάσκαλο για την αντιμετώπιση της συμπεριφοράς του και να επικοινωνήσουν με τους γονείς του θύματος για να τους καθησυχάσουν ότι αντιμετωπίζουν το πρόβλημα. Να επαινούν και να ενισχύουν το παιδί τους κάθε φορά που επιδεικνύει συνεργατικές και φιλικές συμπεριφορές προς τα άλλα παιδιά. Να προσπαθήσουν να του δώσουν πρωτοβουλίες και ευθύνες και να το εντάξουν σε δημιουργικές δραστηριότητες.

Οι εκπαιδευτικοί πέραν της αγάπης της αγάπης που θα πρέπει να δείξουν στο θύμα θα πρέπει να συμπαρασταθούν και να πλησιάσουν τον εκφοβιστή. Να παρακολουθούν την πορεία των πραγμάτων. Να είναι συνεπείς και δίκαιοι στις παραβάσεις κανόνων συμπεριφοράς. Να συνειδητοποιήσουν ότι η διδασκαλία είναι μια πράξη αγάπης, μία στάση ζωής, που προσφέρει μόρφωση, ζεστασιά και μαθαίνει τους μαθητές να επικοινωνούν.

Η επόμενη συνάντηση της Σχολής Γονέων θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 28 Φεβρουαρίου 2013.

ΕΚ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ
ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

Με λαμπρότητα, κατάνυξη και την παρουσία πλήθους πιστών εορτάστηκαν τα Θεοφάνεια στην Ιερά Μητρόπολη Καλαβρύτων και Αιγιαλείας.

Την θεία λειτουργία και την ακολουθία του Μεγάλου Αγιασμού τέλεσε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης μας κ. Αμβρόσιος στον Ιερό Μητροπολιτικό Ναό της Παναγίας Φανερωμένης του Αιγίου.

Στη συνέχεια ο Σεβασμιώτατος, συνοδευόμενος από ιερείς της πόλεως, ετέλεσε τον Αγιασμό των Υδάτων στο λιμάνι του Αιγίου.

Τιμές απέδωσαν τμήμα Προσκόπων καθώς και η Δημοτική Φιλαρμονική.

Τηρώντας το παλαιό δεκαπέντε νέοι, της πόλεως του Αιγίου, έπεσαν στα νερά της Θάλασσας, εκ των οποίων τον Τίμιο Σταυρό έπιασε ο Κουμπέτσος Αναστάσιος.

Στις λατρευτικές εκδηλώσεις παρέστησαν ο Δήμαρχος Αιγιαλείας κ. Ευστάθιος Θεοδωρακόπουλος, μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου και Πολιτευτές.

Εκ της Ιεράς Μητροπόλεως Καλαβρύτων και Αιγιαλείας

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

ΝΕΟΦΑΝΕΙΣ ΑΙΡΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΤΑΣΤΡΕΠΤΙΚΕΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 

10.12.2012

Την Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου 2012 στα πλαίσια της Σχολής Γονέων της Ιεράς Μητροπόλεώς μας μίλησε ο Θεολόγος κ. Λάμπρος Σκόντζος με θέμα «Οι καταστροφικές συνέπειες των νεοφανών αιρέσεων στη δομή της οικογένειας».

Ο ομιλητής αναφέρθηκε στην εγκαθίδρυση στην ανθρωπότητα του εφιαλτικού παγκόσμιου αποκρυφιστικού πλέγματος της διαβόητης λεγομένης «Νέας Εποχής του Υδροχόου», η οποία εισήγαγε τον κόσμο στη χειρότερη πλάνη της ιστορίας του. Αποτέλεσμα αυτού η εμφάνιση τα τελευταία χρόνια πολλών χιλιάδων αιρέσεων και κακοδοξιών, οι οποίες καλύπτουν όλο το φάσμα του ψεύδους και της απάτης.

Πολλές από αυτές χαρακτηρίζονται ως καταστροφικές διότι επιδρούν καταστροφικά στα πρόσωπα και την κοινωνία. Όπως σε όλο τον κόσμο έτσι και στην Ελλάδα δραστηριοποιούνται εκατοντάδες ή και χιλιάδες αιρέσεις. Πολλές από αυτές χαρακτηρίζονται ως καταστροφικές επειδή στη δράση τους καταγράφονται εγκληματικές ενέργειες και αναφέρονται με τη διεθνή ονομασία σέκτες.

Με το πρόσχημα της θρησκευτικής ελευθερίας, προσηλυτίζουν ανύποπτους συνανθρώπους μας και τους καθιστούν άβουλα όργανά τους. Με δολώματα όπως «αυτογνωσία», «σωτηρία του κόσμου» και «λύτρωση από επερχόμενα δεινά», πείθουν τα θύματά τους να εγκαταλείψουν γονείς, συζύγους και παιδιά, να διακόπτουν τις σπουδές τους, να παραιτούνται από την εργασία τους, να παραχωρούν περιουσιακά στοιχεία στην οργάνωση και ακόμα να εργάζονται σκληρά σε αυτή χωρίς κανένα μισθό. Πρόκειται για :

1. Θρησκευτικές ομάδες όπως οι Μάρτυρες του Ιεχωβά, οι Μορμόνοι, οι Αντβεντιστές της Εβδόμης Ημέρας, οι Πεντηκοστιανοί, και άλλοι. Πολλές γκουρουιστικές ομάδες ανήκουν στις θρησκευτικές σέκτες, όπως η οργάνωση Χάρε Κρίσνα, με ναούς, βωμούς και βραχμάνους ιερείς. Στις θρησκευτικές σέκτες θα μπορούσαμε να εντάξουμε και την νεοειδωλολατρία, η οποία εμφανίστηκε τελευταία στο προσκήνιο και ευθύνεται για μια άνευ προηγουμένου φονταμενταλιστική τακτική και πρακτική.

2. Θεραπευτικές ομάδες όπως όπως είναι η ομοιοπαθητική, η ρεφλεξολογία, το ρείκι, ο βελονισμός, κ.α. με αμφίβολα ή και καταστρεπτικά αποτελέσματα.

3. Λατρείες αυτογνωσίας.

4. Πολιτικές λατρείες, όπως η λεγομένη «Νέα Τάξη Πραγμάτων».

5. Φυσιολατρικές-Οικολογικές λατρείες, όπως η λεγομένη WICCA, η παγκόσμια θρησκεία των μάγων και των μαγισσών, δημιούργημα των διαβόητων μάγων G. Gardner και Miriam Starhawk, της οποίας βασική πίστη είναι, ότι στο πρόσωπο της «Μεγάλης Θεάς» λατρεύεται η φύση.

6. Μεσσιανικές-εσχατολογικές λατρείες. Τέτοιοι σήμερα είναι οι Μυούγκ Μουν, Κρισναμούρτι, Χάρε Κρίσνα, Σαι Μπάμπα, Μαϊτρέγια, David Berg, Ιμάμ Μαχντί, Ντέηβιντ Κορές, Αουν Βεόρ, Μοριά, Σόκο Ασαχάρα, Σρι Σιηνμόϊ κλπ. στους οποίους αποδίδεται λατρεία ως σαρκωμένων θεών, όπως η διαβόητη Nirmala Devi Namah, η οποία θεωρείται ως η ενσάρκωση του «Υπερτάτου Όντος»! και τέλος

7. Οι Πνευματιστικές- Σατανιστικές λατρείες.

Η τακτική που ακολουθούν αυτές οι σέκτες έχει σκοπό την απόκρυψη των πραγματικών τους σκοπών και την παραπλάνηση του υποψηφίου θύματός τους. Στα πλαίσια αυτά:

- Αυτοπροβάλλονται πολλές φορές ως φιλανθρωπικές οργανώσεις και ασκούν παραπλανητικά κάποια κοινωφελή δραστηριότητα.
- Συχνά προσεταιρίζονται ανθρώπους επώνυμους (επιστήμονες, γιατρούς, δικηγόρους κ.α.) οι οποίοι αγνοούν τους σκοπούς και τα κίνητρα των ομάδων αυτών.
- Επιδιώκουν συνεργασία με δημόσιους φορείς.
- Οργανώνουν ποικίλες εκδηλώσεις με ελεύθερη, συνήθως, είσοδο, όπως σεμινάρια.
- Προσφέρουν δωρεάν «αναλύσεις προσωπικότητας» με επιστημονικό, δήθεν, κύρος.
- Σφετερίζονται τίτλους που ανήκουν σε επιστημονικά ιδρύματα.
- Ισχυρίζονται ψευδώς ότι χορηγούν τίτλους σπουδών και διπλώματα.
- Επικαλούνται δήθεν συνεργασία με πανεπιστήμια και διεθνείς οργανισμούς.
- Χρησιμοποιούν άλλες ομάδες που δεν φαίνονται σχετικές όπως π.χ. σχολές πολεμικών τεχνών.
- Παρερμηνεύουν χωρία της Βίβλου και δίνουν άλλο νόημα σε Χριστιανικούς όρους.
- Ο προσηλυτισμός γίνεται οπουδήποτε, στο δρόμο, στους τόπους εργασίας, στο ταξί, στο σχολείο, στο φροντιστήριο, στο κομμωτήριο, στην παραλία, σε συναυλίες, στα τσάγια, σε κοινωνικές και φιλανθρωπικές εκδηλώσεις κλπ
- Απευθύνονται κυρίως σε ανθρώπους που έχουν προβλήματα, όπως υγείας, πένθους, ανεργίας και βεβαίως εντοπίζουν όσους ρέπουν προς τον μυστικισμό.
- Υπόσχονται εύκολες και σίγουρες λύσεις στα μεγάλα ή μικρά προβλήματα.
- Χρησιμοποιούν τη σύγχρονη τεχνολογία, όπως είναι η τηλεόραση, το ραδιόφωνο και κυρίως το διαδίκτυο για τη διάδοση των δοξασιών τους και την προσέλκυση οπαδών.

Για το λόγο αυτό θα πρέπει να προσέχουμε:

- Αγνώστους, που είναι πολύ και άνευ λόγου, φιλικοί μαζί μας
- Ανθρώπους που έχουν απλουστευμένες λύσεις για δύσκολα προβλήματα
- Οποιονδήποτε προσφέρει δωρεάν ή πολύ φτηνά γεύματα και διαλέξεις.
- Προσκλήσεις σε απόμακρες τοποθεσίες για εργαστήρια κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου, τα οποία έχουν αόριστους στόχους.
- Ανθρώπους που μας πιέζουν να κάνουμε κάτι γιατί «και άλλοι το κάνουν» (π.χ. άσκηση γιόγκα).
- Μη Ξεχνάμε: Οι λατρείες ενδιαφέρονται για μας, όχι γιατί μας αγαπούν ή θέλουν πραγματικά το καλό μας, αλλά γιατί έχουν συμφέρον από μας.
- Δεν πρέπει να ενδίδουμε στην περιέργειά μας.

Και τέλος ο ομιλητής προέτρεψε τους γονείς «Η καλλίτερη θεραπεία είναι η πρόληψη. Γονείς σταθείτε κοντά στα παιδιά σας από τη βρεφική κιόλας ηλικία τους ως την εφηβεία. Να τους μιλάτε συνεχώς για το Χριστό, ώστε να Τον αγαπήσουν και να Τον εμπιστεύονται στη ζωή τους. Να τα οδηγείτε τακτικά στην Εκκλησία. Να τα κοινωνείτε συχνά. Να τα μάθετε να προσεύχονται πρωί και βράδυ. Να τα πείσετε ότι μόνο η Ορθόδοξη Εκκλησία μας είναι η αληθινή Εκκλησία και πως έξω από Αυτή δεν υπάρχει αλήθεια και σωτηρία. Να τα πληροφορήσετε για τους κινδύνους που ελλοχεύουν στις νεοφανείς αιρέσεις. Κάθε φορά που δημοσιεύεται κάποια αξιόποινη πράξη των αιρετικών, να την κάνετε γνωστή στα παιδιά για να προβληματίζονται. Να αποβάλλετε από αυτά τη λαθεμένη εικόνα του Θεού ως χωροφύλακα και εκδικητικού τιμωρού, να τα πείσετε ότι ο Θεός είναι άμετρη αγάπη και πως ο άνθρωπος αυτοτιμωρείται και αυτοκαταστρέφεται μακριά από το Θεό. Παρακολουθήστε διακριτικά τις εκπομπές που παρακολουθούν στην τηλεόραση και τις ιστοσελίδες που επισκέπτονται στο διαδίκτυο. Δείτε ακόμη τα βιβλία και τα έντυπα που διαβάζουν αν έχουν ύποπτη προέλευση. Να κάνετε διάλογο μαζί τους με πνεύμα ηρεμίας και κατανοήσεως, συμμεριζόμενοι τις ανησυχίες τους και τα εύλογα ερωτήματά τους. Εάν δεν μπορείτε να απαντήσετε να τα παραπέμπετε στους ιερείς της ενορίας σας και στους επιλεγμένους κατηχητές.»

Ακολούθησε ενδιαφέρουσα συζήτηση με τους γονείς.

Η επόμενη συνάντησή μας στη Σχολή Γονέων θα πραγματοποιηθεί μετά τις εορτές των Χριστουγέννων, την Δευτέρα 14 Ιανουαρίου και ώρα 19.00 με ομιλητή τον Καθηγητή κ. Κωνσταντίνο Κλάγκο.

Ευχόμεθα σε όλους τους γονείς:
Καλά και ευλογημένα Χριστούγεννα.

EK THΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ
ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

09.12.2012

Την Κυριακή 09.12.2012 πραγματοποιήθηκε ο αγιασμός για την έναρξη των μαθημάτων στο Κοινωνικό Φροντιστήριο, που λειτουργεί στην πόλη μας με την συνεργασία της Ιερά Μητροπόλεώς μας και του Δήμου Αιγιαλείας.

Τον αγιασμό τέλεσε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης μας κ. Αμβρόσιος, ενώ εκ μέρους του Δήμου παρευρέθη η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πρόεδρος του ΔΗΚΕΠΑ κυρία Βασιλική Ψυχράμη. Επίσης παρόντες ήταν ο υπεύθυνος του Κοινωνικού Φροντιστηρίου κ. Βασίλειος Παπαβραμόπουλος, ο Διευθυντής του Β' Γενικού Λυκείου Αιγίου κ. Βασίλειος Σταματόπουλος, καθώς και πολλοί γονείς και μαθητές, που παρακολουθούν τα μαθήματα του Φροντιστηρίου.

Στην ολιγόλεπτη ομιλία του ο Σεβασμιώτατος επαίνεσε την προσπάθεια που καταβάλλεται από τους εθελοντές Καθηγητές οι οποίοι, όπως είπε, με πολύ αγάπη υπερβαίνοντας τον εαυτό τους, θυσιαστικά και ανιδιοτελώς σπεύδουν να προσφέρουν δωρεάν τις γνώσεις τους και να βοηθήσουν τους μαθητές, ώστε να εμπεδώσουν καλύτερα τις γνώσεις που αποκτούν στο σχολείο. Η πράξη τους αυτή αποτελεί παράδειγμα ανθρωπιάς και αλληλεγγύης στην τοπική μας κοινωνία που πλήττεται βαθύτατα από την οικονομική κρίση.

Παράλληλα προέτρεψε τους μαθητές, εκτός από τις γνώσεις που θα λάβουν, να φροντίσουν, ιδιαίτερα στις δύσκολη αυτή περίοδο της πνευματικής και ηθικής κρίσεως που περνάμε, να εφοδιαστούν πνευματικά, να εμπιστευθούν τον Χριστό και να τον βάλλουν μέσα στην καρδιά τους, διότι μόνο Εκείνος μπορεί να δώσει ελπίδα και σιγουριά για το μέλλον και τη ζωή τους.

Η κ. Αντιδήμαρχος αφού αναφέρθηκε στην αγαστή συνεργασία Δήμου και Ιεράς Μητροπόλεως εστίασε την προσοχή της στο υπεύθυνο και σοβαρό έργο που επιτελούν οι εθελοντές Καθηγητές του Φροντιστηρίου. Στη συνέχεια ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος με τους γονείς των μαθητών.

Ευχόμεθα καλή δύναμη στο λειτούργημα των Εκπαιδευτικών μας και καλή και καρποφόρα πρόοδο στους μαθητές.

Το Κοινωνικό Φροντιστήριο στο Αίγιο λειτουργεί καθημερινά απογευματινές ώρες στις εγκαταστάσεις του Β' Γενικού Λυκείου Αιγίου.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να καταθέτουν τις αιτήσεις τους με τα απαραίτητα δικαιολογητικά καθώς και να λαμβάνουν περισσότερες πληροφορίες τόσο στο Δήμο Αιγιαλείας στην κα Βασιλική Κούσκουρη τηλ. 26913-60602 όσο και στα γραφεία της Ιεράς Μητροπόλεως στον π. Ιωακείμ Βενιανάκη τηλ. 26910-21777 τις εργάσιμες ημέρες και ώρες.

ΕΚ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ
ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΣΥΛΛΟΓΗΣ
ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΤΕΙ ΑΙΓΙΟΥ
ΣΤΑ ΚΑΛΑΒΡΥΤΑ

   Το Σάββατο και την Κυριακή 1 και 2.12.2012 πραγματοποιήθηκε στο Καλλιμανοπούλειο Εκκλησιαστικό και Διακονικό Κέντρο (Κ.Ε.ΔΙ.Κ.) στα Καλάβρυτα, το πρόγραμμα πνευματικής περισυλλογής, στο οποίο μετείχαν 12 φοιτητές από το τμήμα Φυσικοθεραπείας του ΑΤΕΙ Αιγίου.

   Την ευθύνη της οργανώσεως είχαν ο Αιδεσιμολογιώτατος Πρωτοπρεσβύτερος π. Κωνσταντίνος Μητρόπουλος, Προϊστάμενος του Καθεδρικού Ιερού Ναού Κοιμήσεως Θεοτόκου Καλαβρύτων και ο Θεολόγος κ. Βασίλειος Ζήσιμος, Διευθυντής του Κ.Ε.ΔΙ.Κ.

   Το πρόγραμμα αυτό βασίζεται σε μια ιδέα του Σεβασμιωτάτου Μητροπολίτου μας κ.κ. Αμβροσίου, στην αγωνιώδη προσπάθειά του πνευματικής προσέγγισης του ανθρώπου με σύγχρονους τρόπους, ενώ απευθύνεται σε άτομα του ίδιου ενδιαφέροντος, ώστε να υπάρχουν κοινά στοιχεία.

   Στα πλαίσια αυτά ο π. Κωνσταντίνος ανέπτυξε το θέμα «Το ψεύδος της θρησκείας και η Αλήθεια της Εκκλησίας». Με απλά και κατανοητά λόγια και παραδείγματα από την Παλαιά και Καινή Διαθήκη υπογράμμισε την διάκριση μεταξύ θρησκείας και Εκκλησίας.

   Θρησκεία είπε είναι η προσπάθεια του ανθρώπου να προσεγγίσει το θείο, ενώ στην Εκκλησία ο ίδιος ο Θεός αποκαλύπτεται στον άνθρωπο και επικοινωνεί μαζί του. Τούτο περίτρανα φαίνεται στην ευχαριστιακή σύναξη που πραγματοποιείται στην Θεία Λειτουργία, όπου οι πιστοί καλούνται από τον Χριστό να κοινωνήσουν του σώματος και αίματός Του και ταυτόχρονα να επικοινωνήσουν μεταξύ τους. Πρόκειται για μία αγαπητική εν Χριστώ συνάντηση, την οποία εκφράζει η κλήση του ιερέα «Αγαπήσωμεν αλλήλους ίνα εν ομονοίᾳ ομολογήσωμεν». Αναφέρθηκε στα βιώματα της αρχαίας Εκκλησίας με τα δείπνα της αγάπης μεταξύ των χριστιανών και υπογράμμισε ότι η εντολή της αγάπης που έδωσε ο Χριστός γκρέμισε όλα τα κοσμοείδωλα και τις επιταγές της στείρας και μυωπικής θρησκευτικότητας και υπερέβη τα όρια και τα τείχη που χωρίζουν τους ανθρώπους και τους εντάσσουν σε επίπλαστες κατηγορίες. Μόνο η εκκλησιοποίηση της θρησκευτικότητας μπορεί να δώσει νόημα στη ζωή του ανθρώπου και να τον φέρει σε συνάντηση και επικοινωνία με τον συνάνθρωπο και επομένως με τον Χριστό. Μετά το τέλος της εισηγήσεως ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος με τους φοιτητές μας οι οποίοι εξέφρασαν τις απορίες και τις απόψεις τους σχετικά με το θέμα.

   Στα πλαίσια του προγράμματος αυτού οι φοιτητές μας φιλοξενήθηκαν και ξεναγήθηκαν στις δομές του Κ.Ε.ΔΙ.Κ., επισκέφθηκαν τις ιστορικές Ιερές Μονές του Μεγάλου Σπηλαίου και της Αγίας Λαύρας, εκκλησιάστηκαν το πρωί της Κυριακής στον Καθεδρικό Ιερό Ναό των Καλαβρύτων, όπου είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν για την ιστορία της μαρτυρικής πόλεως των Καλαβρύτων από τον Αιδεσιμ. Πρωτοπρεσβύτερο π. Γεώργιο Μπίρμπα, και τέλος περιηγήθηκαν την όμορφη πόλη με τα παραδοσιακά πετρόκτιστα κτίριά της.

ΕΚ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ

ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ

26.11.2012
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Tην Δευτέρα 26 Νοεμβρίου 2012 στα πλαίσια της Σχολής Γονέων της Ιεράς Μητροπόλεώς μας μίλησε η Ψυχολόγος κ. Χαρά Θεοδωρακοπούλου. Ανέλυσε το επίκαιρο θέμα της Οικογένειας και του Διαδικτύου.

Αναφέρθηκε στο γεγονός της εξάρτησης από το διαδίκτυο που πραγματοποιείται όταν το άτομο αδυνατεί να ανταπεξέλθει στις καθημερινές υποχρεώσεις του και εμφανίζει σοβαρές δυσκολίες σε ψυχολογικό και κοινωνικό επίπεδο. Τα χαρακτηριστικά της εξάρτησης από το Διαδίκτυο είναι:

1. Συνεχής παραμονή στο διαδίκτυο
2. Απώλεια του ενδιαφέροντος του χρήστη για προσωπική επικοινωνία
3. Αδυναμία τήρησης προκαθορισμένου χρόνου παραμονής στο διαδίκτυο
4. Έντονο άγχος και ευερέθιστη διάθεση όταν ο χρήστης βρίσκεται εκτός διαδικτύου
5. Αδιαφορία για βασικές ανάγκες διαβίωσης και δραστηριότητες
6. Ψευδείς δηλώσεις σε μέλη της οικογενείας για τον πραγματικό χρόνο της χρήσης του Η/Υ.
7. Έντονη σκέψη και εμμονή στον Η/Υ.
8. Όνειρα για το διαδίκτυο
9. Αισθήματα ενοχής για την υπερβολική χρήση του Διαδικτύου
10.Κατανάλωση υπερβολικού χρήματος για είδη σχετικά με τον Η/Υ.

Αφού ενδελεχώς αναφέρθηκε στους κινδύνους που συνεπάγεται η υπερβολική χρήση των Η/Υ, ιδιαίτερα υπογράμμισε τα μέτρα που θα πρέπει να λαμβάνουν οι γονείς ώστε τα παιδιά τους αλλά και οι ίδιοι να χρησιμοποιούν με ασφάλεια το διαδίκτυο και ιδιαίτερα την περιπλάνησή τους στις ιστοσελίδες της κοινωνικής δικτύωσης.

Τα κυριότερα από αυτά είναι:

1. Η τοποθέτηση του Η/Υ σε κοινόχρηστο χώρο του σπιτιού μακριά από το υπνοδωμάτιο των παιδιών ώστε να υπάρχει έλεγχος.
2. Να υπογραμμιστεί ιδιαίτερα στα παιδιά πόσο επικίνδυνο είναι να εκθέτουν και να γνωστοποιούν τα προσωπικά τους δεδομένα στο διαδίκτυο και ιδιαίτερα στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης.
3. Καταγραφή κανόνων για την χρήση του Η/Υ στο σπίτι λαμβάνοντας υπόψη τις διαφορές του χρόνου που κάθε παιδί ανάλογα με την ηλικία του μπορεί να χρησιμοποιεί τον Η/Υ και αποφυγή ακατάλληλων ιστοσελίδων.
4. Ενημέρωση για τους ηθικούς κώδικες διαδικτυακής επικοινωνίας που δεν διαφέρουν από εκείνους της πραγματικής επικοινωνίας, όπως είναι η ευγένεια, ο σεβασμός, η κατανόηση κλπ.
5. Χρησιμοποίηση φίλτρων προστασίας για επιβλαβείς ιστοσελίδες
6. Προτίμηση των ιστοσελίδων που προάγουν την μαθησιακή γνώση.
7. Έλεγχος των διαδικτυακών παιχνιδιών ώστε να αποφεύγονται αυτά με σκηνές βίας ή πορνογραφικού υλικού.
8. Εάν οι γονείς δεν γνωρίζουν την χρήση του Η/Υ ή του διαδικτύου ας ζητήσουν να μάθουν από κάποιον ειδικό ή το καλύτερο να ζητήσουν από το παιδί τους να τους διδάξει.

Το παν είναι το μέτρο και η ορθή και λογική χρήση του διαδικτύου από γονείς και παιδιά.

Μετά το πέρας της διαλέξεως ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση.

Η επόμενη συνάντηση στη ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 10 Δεκεμβρίου και ώρα 19.00 με ομιλητή τον Θεολόγο κ. Λάμπρο Σκόντζο και θέμα: «Η καταστροφική δράση των νεοφανών αιρέσεων στη δομή της οικογένειας»

ΕΚ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ
ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΙ ΑΙΓΙΑΛΕΙΑΣ

Ιερά Μητρόπολη Καλαβρύτων και Αιγιαλείας

Ενημέρωση: Σχολή Γονέων - 15.10.2012

H νέα χρονιά για τη ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ της Ιεράς Μητροπόλεώς μας ξεκίνησε με τον αγιασμό τον οποίο τέλεσε ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Βρεσθένης κ. Θεόκλητος, ο οποίος ήταν και ο κύριος ομιλητής της πρώτης μας συνάντησης.

Η ομιλία του είχε ως θέμα τις προϋποθέσεις προκειμένου δύο νέοι να δημιουργήσουν οικογένεια και τον ρόλο των γονέων στο γεγονός της προετοιμασίας αυτής. Κανείς δεν αμφισβητεί είπε, ότι η σπουδαιότερη ημέρα της ζωής του ανθρώπου, μετά από την γέννηση και την βάπτιση, είναι εκείνη του γάμου. Βεβαίως, η κοσμική λαίλαπα της εποχής μας ανάμεσα στους θεσμούς, τους οποίους προσπάθησε να συντρίψει, ήταν και το τιμιότατο και ιερότατο μυστήριο του γάμου.

Για πολλούς ο γάμος είναι μία ευκαιρία για διασκεδάσεις και απολαύσεις. Όμως η ζωή είναι μία σοβαρή υπόθεση. Είναι ένας πνευματικός αγώνας, μία πορεία προς ένα τέρμα, τον ουρανό. Της πορείας αυτής κρισιμότερο σημείο και σπουδαιότατο μέσον είναι ο γάμος. Κανείς δεν επιτρέπεται να ξεφύγει τα δεσμά του γάμου, είτε κάνει έναν μυστικό γάμο, αφιερώνοντας τον εαυτό του στο Θεό, είτε κάνει έναν μυστηριακό. Για να κάνη κανείς έναν επιτυχημένο γάμο, θα πρέπει από μικρό παιδί να πάρει κατάλληλη αγωγή. Το παιδί από μικρό πρέπει να μάθη να αγαπά, να δίνει, να στερείται, να υπακούει. Να νοιώθει ότι είναι θησαυρός πολύτιμος η αγνότητα της ψυχής και του σώματός του, την οποίαν πρέπει να τηρεί ως κόρη οφθαλμού.

Ο χαρακτήρας του παιδιού πρέπει να διαπλάσσεται κανονικά, για να γίνει ένας τίμιος, γενναίος, αποφασιστικός, ειλικρινής, χαρούμενος άνθρωπος και όχι ένα μισοκακόμοιρο πλάσμα που θα κλαίει συνεχώς την μοίρα του, ένα άβουλο αντικείμενο χωρίς καμία σκέψη και δύναμη.

Από μικρό να μάθη το παιδί να ενδιαφέρεται για κάποια επιστήμη η για ένα επάγγελμα, ώστε αύριο να είναι σε θέση να συντηρήσει την οικογένειά του. Η εκλογή επίσης του συντρόφου της ζωής είναι μία υπόθεση η οποία, όταν έλθουμε σε κατάλληλη ηλικία, δεν πρέπει να αναβάλλεται. Οπωσδήποτε ο άνθρωπος δεν πρέπει να βιάζεται, διότι «γρήγορος γάμος, γρήγορη απελπισία», αλλά ούτε και να αναβάλλει την υπόθεση αυτή της ζωής του. Οι γονείς ας ενδιαφέρονται να έχε το παιδί κοινωνική συμπεριφορά, αλλά και να προσεύχεται, ώστε η ευλογημένη εκείνη ώρα να έρθει ως δώρο που θα στείλει ο Θεός.

Φυσικά, όταν φθάσει στην εκλογή του συζύγου, θα λάβει υπ' όψιν του και την γνώμη των γονέων του. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι ο πατέρας και η μητέρα θα πιέζουν το παιδί τους. Ας το αφήσουν να κάνη τελικώς ελεύθερα την εκλογή του. Οι γονείς διακριτικά θα πρέπει να συμβουλεύουν τα παιδιά τους  ώστε να κατανοήσουν ότι ο γάμος πρέπει να έχει σταθερά θεμέλια με πρώτο τη θυσιαστική αγάπη και το ολοκληρωτικό δόσιμο του ενός προς τον άλλο, τον σεβασμό, την αλληλεγγύη, την κατανόηση.

Μετά το τέλος της ομιλίας ακολούθησε συζήτηση με τους παρευρισκομένους γονείς.

Η επόμενη συνάντηση στη ΣΧΟΛΗ ΓΟΝΕΩΝ θα γίνει την Δευτέρα 29 Οκτωβριου 2012 με ομιλητή τον Πανοσιολ. Αρχιμανδρίτη π. Χρυσόστομο Μυλωνά.

Ιερά Μητρόπολη Καλαβρύτων και Αιγιαλείας

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΟΥ ΣΠΟΡΕΩΣ : Ο ΣΕΒΑΣΜΙΩΤΑΤΟΣ ΕΤΕΛΕΣΕ ΘΕΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΤΕΛΕΧΗ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΗΣ

Την Κυριακή 14 Οκτωβρίου στο κατανυκτικό Ιερό Μητροπολιτικό Παρεκκλήσιο της Παντάνασσας στο Αίγιο, ο Σεβασμιώτατος Ποιμενάρχης μας κ. ΑΜΒΡΟΣΙΟΣ τέλεσε την Θεία Λειτουργία για τους νέους και τις νέες που έλαβαν μέρος στην Κατασκήνωση του καλοκαιριού, ανοίγοντας με τον τρόπο αυτό επίσημα την νέα κατηχητική χρονιά στην Ιερά Μητρόπολή μας.

Στην πρόσκλησή του ανταποκρίθηκαν τα στελέχη και αρκετοί από τους κατασκηνωτές, ενώ ήταν επίσης παρόντες ο κ. Βασίλειος Ζήσιμος, Θεολόγος, και η πρεσβυτέρα Παναγιώτα Πετροπούλου, Φιλόλογος-Εκπαιδευτικός, υπεύθυνοι στις δύο Κατασκηνωτικές περιόδους.

Με αφορμή το σημερινό ευαγγελικό ανάγνωσμα της παραβολής του Σπορέως, ο Σεβασμιώτατος, αφού ευχαρίστησε για μια φορά ακόμα τους υπευθύνους και τα στελέχη πού κάθε χρόνο αναλώνονται στην διακονία της νεότητας, απευθύνθηκε στα παιδιά και τους γονείς τους επαινώντας την επιλογή τους να εμπιστευθούν τον εαυτό τους στην Εκκλησία. Και τόνισε ότι η Κατασκήνωση είναι μια περίοδος μικρής πνευματικής άθλησης, την οποία οφείλουμε να μεταφέρουμε στην καθημερινή μας ζωή κατά την διάρκεια του χειμώνα. Συνέχειά της είναι οι νεανικές συντροφιές των ενοριών, όπου και εκεί σκοπός είναι, μεταξύ άλλων, να αφήσουμε να σπαρεί και να ευδοκιμήσει στην καρδιά μας ο λόγος του Θεού.

Σε μια εποχή αμφισβητήσεων και προσπάθειας διακωμωδήσεως των αρχών τις πίστεώς μας, η εμπιστοσύνη μας στην Εκκλησία αποτελεί το ασφαλές όπλο για να θωρακίσουμε τις αξίες και την πίστη των Πατέρων μας, να νικήσουμε τον εγωισμό και τα ζιζάνια, που προσπαθούν να μας πνίξουν στην απελπισία και να μας βυθίσουν στο σκοτάδι. Και κάλεσε τα παιδιά να πάνε στον ιερέα της ενορίας τους, να προσέρχονται συχνά στο μυστήριο της ιεράς Εξομολογήσεως και της Θείας Ευχαριστίας, να προσεύχονται και να μελετούν το λόγο του Θεού.

Μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας ο Σεβασμιώτατος χαιρέτησε προσωπικά και συζήτησε με τα παιδιά και τους γονείς τους.

Εκ της Ιεράς Μητροπόλεως